Mostrando entradas con la etiqueta contos. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta contos. Mostrar todas las entradas

15 de febrero de 2017

Experiencia en 3º de primaria

Os alumnos de 3º traballaron ca banda deseñada empregando a App

A actividade comezou creando unha pequena secuencia narrativa en grupo de 2-3 rapaces. A historia tiña que ter polo menos 4 viñetas. Unha vez que tiñan a línea narrativa puxéronse a facer as fotos cos Ipads e cando tiveron rematado esta tarefa puxéronse a crear o comic coa App

Obxectivos que se intentaron traballar con esta actividade:
- Potenciar o traballo en equipo
- Desenrolar a creatividade
- Potenciar habilidades da comunicación escrita coas habilidades plásticas creando historias sinxelas


Aquí  vos deixamos as nosas creacións:










14 de febrero de 2017

Creamos contos con Creatales

Fai uns días, con motivo do día do libro no meu colexio o  Ceip Serra Vincios tivemos a oportunidade de ter nas nosas aulas 6 Ipads e organizar unha serie de actividades para iniciar aos alumnos e aos mestres no emprego dos dispositivos móbiles na rutina diaria.

Previa chegada dos Ipads ao centro, dende o equipoTIC, e en colaboración ca biblioteca propuxemos centrar as actividades, que propoñiamos aos compañeiros, en crear historias a través de contos ou banda deseñada.
Como os mestres non tiñan moita experiencia con estes dispositivos, eu programei unha serie de sesións dentro da coordinación Tic e  gardas, cos rapaces e os Mestres dos diferentes cursos.
Nun primeiro momento explicamos como funcionaba a App e logo empezaron a crear historias facendo posible que tanto nenos como maiores coñeceran o seu funcionamento.

A maioría dos cursos de primaria empregaron a App Creatales , o seu funcionamento é moi sinxelo e intuitivo e as posibilidades que nos brindan son numerosas
Dependeu do curso o plantexamento da actividade era máis ou menos dirixido
No primeiro ciclo de primaria consistiu en crear pequenas escenas onde os personaxes clásicos eran os protagonistas e eles intentaban representar algún momento da historia.
Con esta App foi moi doado que os rapaces déranse conta de aspectos moi importantes que atopamos nos contos como son: o Autor, as Personaxes, o Título…

 Foi a  partir de terceiro onde o traballo tivo especial relevancia, os obxectivos que nos propuxemos a partir deste nivel foron os seguintes:
-          Comprender e empregar a estrutura narrativa:plantexamento, nó e desenlace
-          Coñecer e usar os principais signos de puntuación
-          Valorar o traballo propio e o dos compañeiros
-          Sentirse parte do grupo e respectar as diferentes opinión como forma para o enriquecemento mutuo

Propúsoxe unha actividade que resultou moi divertida : crear diferentes finais o conto clásico de carapuchiña vermella, aquí vos deixamos algúns deles





1 de diciembre de 2016

Historias Colaborativas

CREACIÓN DE AULA
"Historias Colaborativas"
Como fomentar o traballo colaborativo nas nosas aulas é unha cuestión que preocupa aos mestres e é unha difícil tarefa. As vantaxes do traballo colaborativo son múltiples:
-          Os alumnos son responsables do tempo e de organizarse eles mesmos.
-          Fomenta a creatividade e a resolución de conflitos.
-          Interiorización de normas como: respecto pola opinión dos demais, escoita activa, tanto das explicacións coma das propostas dos compañeiros.
-          Gozan e aprenden ao mesmo tempo con propostas e actividades dinámicas.

Normalmente son a falta de tempo e o caos que se produce ocasionalmente o que frea este tipo de iniciativas, así como falta de medios. Neste senso xogan un importante papel as novas tecnoloxías. Desta maneira formulouse unha actividade que combinaba diferentes aspectos da área de lingua e plástica, para abordar tamén as seguintes competencias e traballalas de maneira global: a competencia lingüística e dixital eminentemente, así coma a social e cívica (respecto polos compañeiros, traballo en grupo) e a de iniciativa e emprendemento (para elaborar eles mesmos as súas propias produción e historias).
O grupo no que puiden levar a cabo a actividade foi o grupo de 5º de primaria, un grupo de uns 20 alumnos que dividín en grupos de 4, do CEIP Otero Pedrayo.
Son moitas as app que podemos empregar con fins educativos, pero nesta actividade escollín dúas en concreto: Bamboo Paper e Puppet Pals HD 


 




Nesta actividade que lles propuxen tiñan que escribir unha historia e tiñan que plasmar o resumo escrito na app de Bamboo e logo grabar a historia con diferentes personaxes con Puppet Pals.
O primeiro que fixen foi ensiñarlles cómo funcionaban as dúas, con que personaxes contaban en Puppet Pals e como funcionaba (pasar polos diferentes escenarios, mover aos personaxes...). Bamboo era moito máis sinxela, pero custoulles máis do esperado escribir na tablet directamente, e non se animaron a facer unha imaxe que representara a súa "obra" xa que esa era outra parte da actividade.
Achego os exemplos que foron elaborados completamente, xa que nalgúns casos non grabaron a actividade final correctamente, e noutros a historia está pouco traballada.
O tempo é un factor esencial e non dispoñiamos de moito, polo que os traballos pode dicirse que están nunha fase inicial. Con máis tempo ou máis práctica estou segura que estarían máis organizados, pero estou moi satisfeita do traballo realizado, xa que o fin era que colaboraran todos e produciran todos.